Welkom bij het vraag- en antwoord systeem van de onderzoeks-practica van de studie psychologie bij de Open Universiteit.
Houd er, als je een vraag stelt, rekening mee dat je de richtlijnen volgt!
Gerelateerde vragen
- eenzijdig - 2 zijdig bij opgave 2.3.4
- Waarom is de volgende stelling juist (oefenvraag 47 van het tentamen): Een betrouwbaarheidsinterval is informatiever dan een p-waarde
- Ik vind in een steekproef een correlatie van .423, en de p-waarde is hoger dan .05. Kan ik nu spreken van een middelsterke tot sterke correlatie?
- Wat is het verschil tussen een structureel en een conceptueel model?
- Kan een uitkomst van de chi2 anders zijn dan dezelfde variabele in een backward logistische regressie? Zo ja hoe en waarom? Zo, nee hoe en waarom?
- Hoe interpreteer je een ANCOVA als de assumptie van de onafhankelijkheid van covariaat en behandelingsgroepen geschonden is?
- Waarom verkrijg ik geen correcte output wanneer ik via R oef. 4 van de oefencasus maak?
- Waarom is de interpretatie van de uitkomst van Levene's test anders dan de interpretatie van de uitkomst van de p-waarde van een t-toets?
- Wanneer wordt de tentamencasus veranderd voor IDA en hoe kan ik eraan geraken? Waar kan ik de data vinden voor het tentamen voor IDA? Dank u
- Univariate analyse: wie weet aanvullend lesmateriaal waarmee ik mijn begrip van de steekproevenverdeling en de betrouwbaarheidsinterval kan vergroten?
Categorieën
- Alle categorieën
- Onderzoekspractica (cursussen) (3.3k)
- BT of MT: methodologie en statistiek (algemeen) (528)
- Software voor data-analyse (161)
- Studiemiddelen en materialen (199)
- Data verzamelen (81)
- Paper schrijven (98)