Welkom bij het vraag- en antwoord systeem van de onderzoeks-practica van de studie psychologie bij de Open Universiteit.
Houd er, als je een vraag stelt, rekening mee dat je de richtlijnen volgt!
Gerelateerde vragen
- Significant interactie-effect en wel/niet interpreteren post-hoc
- Hoe kan de correlatiecoëfficiënt hetzelfde zijn als de regressiecoëfficiënt?
- Welke ruwe regressiecoëfficiënt wordt gebruikt in 5.2 en 5.3: b1? (cursus IDA)
- Verschil tussen ongestandaardiseerde en gestandaardiseerde regressiecoëfficiënt B
- Longitudinaal 4.3 Covariaten - niveau 2 variabele is toch geen random effect?
- Kwantificering van een groot effect
- Wat betekent een niet significant moderatie interactie, als Z wel significant is?
- Als er geen 0 voorkomt in het betrouwbaarheidsinterval van een t-test, betekent dit dat er wel of geen effect/verschil is?
- Waarom is het beter om met de t-verdeling te werken ipv met de z-verdeling?
- opdracht 3.3.3, uitvoeren multiple-mediatieanalyse met covariaten komen de resultaten van het totale effect van DR op CG niet overeen
Categorieën
- Alle categorieën
- Onderzoekspractica (cursussen) (3.0k)
- BT of MT: methodologie en statistiek (algemeen) (513)
- Software voor data-analyse (157)
- Studiemiddelen en materialen (195)
- Data verzamelen (80)
- Paper schrijven (89)